lunes, 13 de julio de 2015





Los siempre fascinantes dragones. Nuestra pizca de imaginación que vuela y vuela. Después quizá viene lo más interesante... ¡¡Un dragón para jugar!! ¡Un dragón con enormes colmillos! ¡Otro que vuela a toda velocidad! ¡Algunos que luchan enfurecidos!


 El verano nos llegó con seres de otros planetas. Un cono y muuucha creatividad dan como resultado marcianitos encantadores.



Nos hemos llenado la cabeza de pajaritos. Distintas técnicas, distintos pájaros, unos sobre las ramas, otros en pleno vuelo. Un ejercicio muy interesante para captar la esencia de las aves. 
A nuestros artistas les encanta dibujar pajaritos y ellos revolotean entre los lápices.




El arte pop (Pop Art) fue un importante movimiento artístico del siglo 20 que se caracteriza por el empleo de imágenes de la cultura popular tomadas de los medios de comunicación, tales como anuncios publicitarioscomic books, objetos culturales «mundanos» y del mundo del cine.
En esta ocasión, elegimos a Charles Chaplin, fue muy interesante ver como trabajaban los alumnos el color y sus combinaciones, teniendo en cuenta además, que es un personaje fundamentalmente en blanco y negro.


Una misma forma, materiales similares y creamos seres acuáticos.
Algunos parecen pirañas, otros peces tropicales, con formas geométricas hacemos escamas, aletas, ojos...


 Una mismo paisaje cambia según la estación del año.
Así que cada alumno elige su estación y piensa en las tonalidades, la atmósfera, las formas.
Primavera, Otoño, Verano, Invierno... ¿Cual prefieres?



Una actividad para dejar volar la imaginación donde el único requisito es dibujar en formato XXL.
Un A3 es el tamaño mínimo y de ahí vamos aumentando y aumentando para dibujar larguísimos monstruos.
Un trabajo de gran esfuerzo por su longitud.
Pero... ¿Acaso no nos encantan los monstruos gigantes?



Serpenteantes, de colores, venenosas.
Todas las formas a su disposición en este trabajo altamente divertido y con un efecto genial


 La mirada del lobo no es nada fácil de captar. Nuestros menudos artistas pusieron todo el empeño y los lobos aullaron en la clase.



María tenía un encargo muy especial y lo hizo de maravilla.
Cada pincelada y detalle, cada mezcla de color.
Esperamos que a su abuela le haya encantado.


De nuevo trabajamos las siluetas, el contraluz, pero en esta ocasión, cambiamos la técnica.
Recortar y realizar fondos con ceras blandas. Es muy importante el color para crear el efecto deseado. Bosques mágicos, lugares de ensueño.



¿Quién no ha imaginado un pequeño mundo en una pecera?
Ahora es el momento para poder tener una tuya, con tiburones, ballenas, animales marinos, tesoros en el fondo del mar... Bob Esponja y tooodo lo que deseemos en ese océano particular.


Hacer marionetas con el clásico comecocos es realmente divertido. Los alumnos ya saben la mayoría realizar los pliegues en el papel, después sólo hay que poner esa pizca de imaginación... Pensamos una lengua azul, pelos de colores, cuernos extraños, ojos que todo lo ven y... al final, acaban todos hablando o... ¡¡mordiendo!!


Dibujamos flores y luego pensamos en el color, en la incidencia de la luz, las sombras...
Cuando nos damos cuenta, nuestras flores parecen salir de la hoja del papel.


De noche todo parece distinto, las luces, la ciudad, los coches, la luna...
¿Hacemos un paisaje urbano?
Un trabajo para aprender a difuminar, a ser limpio sobre el papel oscuro, a entender la perspectiva.
A saber dar efectos. La noche en la ciudad.



Imaginamos un globo gigante, gigante con el que podemos volar.
¿Qué personaje quieres que haga este viaje?
Creo que subieron y subieron hasta las nubes, hasta las estrellas, más allá...




El reto era conseguir realizar un paisaje con aspecto antiguo. Utilizar un truco para envejecer el papel, seleccionar muy bien los tonos de los lápices, a veces sólo hemos utilizado uno, otras como mucho dos o tres de la misma gama. ¡¡El resultado magnífico!!


Un contraluz, es la vista o aspecto de las cosas cuando se miran desde el lado opuesto a aquel por el que están iluminadas.

Hay una definición que no falla para realizar este trabajo:
Cuando una persona se coloca a contraluz solo deja ver su silueta.
Y así hemos trabajado. imaginando esos cielos llenos de matices al atardecer.